tema hip hop

En esta wix encontraréis toda la información relativa al tema del hip hop

http://molasa75.wix.com/el-hip-hop

Actividades película Amadeus.

 Aquí os dejo las actividades que debereis contestar durante el visionado de la película.

http://molasa75.wix.com/amadeus-la-pelicula

El ruido en nuestra escuela

He elaborado una wix con algunos materiales que hemos usado para hablar sobre la contaminación acústica, sobre todo en la escuela.

http://molasa75.wix.com/musica-y-ruido

Confío en que todos hayamos aprendido lo importante que es respetar el silencio en el instituto como una buena forma de mejorar nuestra convivencia.
¡Gracias por tu colaboración!

Y para aprender un poco más sobre el tema aquí dejo la wix hecha por mi compañero Alberto sobre la contaminación acústica:
http://albertobonares.wix.com/soundpollution

Además de todo os animo a que resolvamos esta webquest creada por Massimo Penessi sobre el tema:

http://educacionmusical.es/contaminacion_acustica/index.html

No quiero dejar de compartir el montaje que mi alumna de 2º ESO Rocío Márquez Valladolid  hizo para su exposición oral sobre el tema.

exposición Rocío Márquez

He encontrado este vídeo que ayudará a concienciar sobre los problemas del ruido en nuestra vida ootidiana.Se llama "En busca del confort perdido" y está distribuido por la Sociedad Española de acústica. Y también he descubierto a Ted, un estupendo divulgador que nos proporciona multitud de elementos de reflexión en el siguiente post: http://blog.ted.com/2013/04/24/9-ways-that-sound-affects-our-health-wellbeing-and-productivity/ Desde luego pienso usar el video en inglés con los subtítulos en español con mis alumnos bilingües...

Fuga geográfica con Vimeo

Dentro del tema en el que el grupo bilingüe de 1º ESO estudia el ritmo y la intensidad decidí trabajar con ellos la interpretación de la “ Geographical Fugue”.

Para quien no la conozca contaré que es una obra para coro hablado en la que se mencionan distintos lugares del mundo con un ritmo que se repite en las cuatro voces del coro en forma de canon, estructuras de pregunta -respuesta, etc. El ttexto está escrito en inglés.

Como objetivos estaban aprender a pronunciar vocabulario nuevo en inglés que les resultara fácil y que no les distrajera de la ejecución de las distintas estructuras rítmicas que aparecen en la obra con las consiguientes pautas de intensidad, que van cambiando constantemente.

Más concretamente el uso de Vimeo me sirvió para que ellos pudiesen mejorar la coordinación entre los cuatro grupos que interpretan la obra a la vez, dándose cuenta de las entradas falsas, etc. También de ese modo podían mejorar la ejecución de los matices de intensidad y del ritmo e incluso valorar la interpretación grupal realizada, respetando con silencio el trabajo de los otros durante el visionado.

Los alumnos sin duda aprendieron tanto de forma individual, prestando atención a sus errores propios, como de forma grupal, ya que el éxito de la interpretación depende de todos por igual.

Creo que en esta actividad conseguí el desarrollo de 4 competencias sobre todo:

-La de aprender a aprender, ya que tanto observaron y corrigieron los errores como valoraron la parte correcta y bien hecha de la interpretación.

-La competencia del uso de las TIC, ya que era necesario acceder al blog y reproducir el vídeo a través de las nuevas tecnologías.

-La competencia lingüística, en el momento en el que los alumnos/ as tuvieron que cuidar la pronunciación del texto, escrito además en una lengua extranjera.

-La competencia matemática, ya que la obra se estructura según un ritmo determinado y una organización concreta y simétrica.

Además de todo esto los alumnos disfrutaron con la actividad y consiguieron con éxito una interpretación conjunta.

Este es el link para ver el video en Vimeo:

<iframe src="http://player.vimeo.com/video/39842471?title=0&amp;byline=0&amp;portrait=0" width="720" height="540" frameborder="0" webkitAllowFullScreen mozallowfullscreen allowFullScreen></iframe><p><a href="http://vimeo.com/39842471">suite geográfica</a> from <a href="http://vimeo.com/user11153118">molasa zucker</a> on <a href="http://vimeo.com">Vimeo</a>.</p>


suite geográfica from molasa zucker on Vimeo.


Para las personas que tengan cuenta en vimeo.es este es el código del video:
http://vimeo.com/39842471

Las Tic en mi aula

Este curso las TIC están marcando un gran cambio en la forma de dar clase en el aula de música. A la pantalla, el cañón, el piano digital o el equipo de música se ha unido la flamante pizarra digital que ya funciona.

Ventajas? Ahorro de papel y de tiempo, facilitar el que todo el mundo pueda seguir la clase ( también los que no tienen / no se acuerdan / no quieren traer el material, acceder a audiciones de forma casi improvisada y otras más.

No hay que olvidar el gran uso que Edmodo está teniendo con algún curso. Esta plataforma establece un contacto muy fácil entre los componentes de la clase... y el grupo bilingüe hasta lo hace en inglés!