tag:blogger.com,1999:blog-25340755510534009822024-03-13T16:37:51.036+01:00san juan músicaMónica músicahttp://www.blogger.com/profile/13054562237549104214noreply@blogger.comBlogger46125tag:blogger.com,1999:blog-2534075551053400982.post-49923326509807429482015-04-28T13:28:00.002+02:002015-04-28T13:28:50.074+02:00música en el institutoA partir de la semana que viene los alumnos de 4º ESO que cursan la asignatura van a poner en marcha una iniciativa que forma parte del proyecto contra la contaminación acústica que llevamos desarrollando desde el curso pasado en el instituto.<br />
<br />
Como una actividad evaluable para este trimestre deben crear una " playlist" que será difundida a través de megafonía en los momentos de la jornada lectiva en los que el ruido es más molesto y nocivo: a la entrada y la salida del centro, en la hora del recreo, durante los intercambios de clase....<br />
<br />
Previamente a esta " playlist" la profesora de matemáticas elaboró una encuesta que hizo llegar a una gran parte del alumnado del centro para conocer sus gustos musicales y qué estado de ánimo querrían tener en cada uno de esos momentos de la jornada escolar: activo, relajado, etc.<br />
Con esas estadísticas los alumnos de 4º han seleccionado la música más acorde a los gustos generales, al estado de ánimo deseado y al objetivo final de todo este proyecto: mitigar el efecto perjudicial que el exceso de ruido causa en todos los que convivimos en el centro.<br />
<br />
Los alumnos / as publicarán cada día, en forma de comentario a esta entrada, la selección de obras y autores que han elaborado. De este modo, todo el que quiera conocer qué música ha escuchado en el día pueda hacerlo.<br />
<br />
Esta actividad se desarrollará durante 3 semanas en el instituto. El objetivo es comprobar su viabilidad y no tanto cambiar la realidad del centro con respecto al ruido, ya que en tan poco tiempo no puede haber una transformación muy llamativa. Quizás en el curso que viene, y ya experimentada la actividad, pueda proponerse de manera permanente y con la participación de todo el centro.<br />
<br />
<br />
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<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiCTw4LOISdO9oi9eSYzXmdQTxx_QufFn6NYMJSXQqXMDOYgOwj9dxQnLAn7n0pQC6MylRQgfPuHUwbsYYik5TthyphenhyphenvdnwCjuqjtWjptrZQRTdlkRAdP6xrKxx1wkrE9EDCkpIuwCnwQkFgk/s1600/images.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiCTw4LOISdO9oi9eSYzXmdQTxx_QufFn6NYMJSXQqXMDOYgOwj9dxQnLAn7n0pQC6MylRQgfPuHUwbsYYik5TthyphenhyphenvdnwCjuqjtWjptrZQRTdlkRAdP6xrKxx1wkrE9EDCkpIuwCnwQkFgk/s1600/images.jpg" /></a></div>
<br />
<br />Mónica músicahttp://www.blogger.com/profile/13054562237549104214noreply@blogger.com14tag:blogger.com,1999:blog-2534075551053400982.post-401326588662590272014-10-21T13:54:00.001+02:002014-10-21T13:59:17.221+02:00scheme musical formsDespués de terminar la lección he elaborado un Popplet con los conceptos más importantes estudiados. Servirá para aclarar ideas sin duda.<br />
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<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://1.bp.blogspot.com/-He1KHjL_OUU/VEZJd9PjRpI/AAAAAAAABag/KVDptz-tbLk/s1600/scheme%2Bmusic%2Bform%2Band%2Bgenre%2Bfoto.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://1.bp.blogspot.com/-He1KHjL_OUU/VEZJd9PjRpI/AAAAAAAABag/KVDptz-tbLk/s1600/scheme%2Bmusic%2Bform%2Band%2Bgenre%2Bfoto.jpg" height="221" width="320" /></a></div>
<br />
<a href="http://popplet.com/app/#/2128684" target="_blank">enlace para acceder al popplet</a>Mónica músicahttp://www.blogger.com/profile/13054562237549104214noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2534075551053400982.post-56842400581715193872014-10-14T13:51:00.003+02:002014-10-21T17:23:27.625+02:00partitura para HalloweenMª Jesús Camino nos facilita a través de su blog la partitura de la película " La familia Addams".<br />
<br />
Me ha gustado la aportación del vídeo con la letra de la canción en inglés para proponérsela a mis alumnos bilingües.<br />
<br />
<a href="http://mariajesusmusica.wix.com/familia-addams" target="_blank">pincha aquí para acceder a la partitura</a><br />
<br />
<br />
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<a href="http://2.bp.blogspot.com/-nx7zhmI_zRM/VD0OGqPXKkI/AAAAAAAABXM/jeSkdhncTyQ/s1600/aqddams.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://2.bp.blogspot.com/-nx7zhmI_zRM/VD0OGqPXKkI/AAAAAAAABXM/jeSkdhncTyQ/s1600/aqddams.jpg" /></a></div>
<br />Mónica músicahttp://www.blogger.com/profile/13054562237549104214noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2534075551053400982.post-17130146278943876102014-10-07T11:49:00.001+02:002014-10-21T17:25:03.401+02:00algunas wix de alumnosCon ocasión de las exposiciones orales individuales realizadas a finales del curso pasado dos de mis alumnos de 4º ESO crearon estas fantásticas wix . Os recomiendo que las visitéis.<br />
<br />
<a href="http://manuelboniquito.wix.com/el-rey-leon" target="_blank">trabajo de Manuel sobre El rey león</a><br />
<br />
<a href="http://acr102.wix.com/exposiciongaga" target="_blank">wix de Adrián sobre Lady Gaga</a><br />
<br />
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<a href="http://1.bp.blogspot.com/-749TR4_jqFA/VDO26dtJe-I/AAAAAAAABWo/HIU6-nLzB2U/s1600/gaga.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://1.bp.blogspot.com/-749TR4_jqFA/VDO26dtJe-I/AAAAAAAABWo/HIU6-nLzB2U/s1600/gaga.jpg" /></a></div>
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<a href="http://3.bp.blogspot.com/-dtee6x4o8uc/VDO3B8ywUaI/AAAAAAAABWw/dAIJOC6z73g/s1600/rey%2Bleon.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://3.bp.blogspot.com/-dtee6x4o8uc/VDO3B8ywUaI/AAAAAAAABWw/dAIJOC6z73g/s1600/rey%2Bleon.jpg" /></a></div>
<br />Mónica músicahttp://www.blogger.com/profile/13054562237549104214noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2534075551053400982.post-44459295503097945422014-05-23T12:03:00.000+02:002014-05-23T12:29:13.065+02:00Premio a la innovación educativaHoy hemos recibido la noticia de que la unidad didáctica " Miramos la música, oímos los colores" ha sido premiada con el sello de buenas pràcticas educativas dentro de la categoría Secundaria en el mes de abril, como aula innovadora.<br />
<br />
Este sello se concede a las experiencias que han cumplido los criterios de innovación en el aula establecidos por un equipo de profesionales especialistas en la aplicación educativa de las TIC, de la asociación Espiral, Educación y Tecnología.<br />
<br />
En breve se publicará en su blog nuestra experiencia como ganadora del sello.
Blog: http://ciberespiral.org/aulasinnovadoras/
<br />
<br />
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<a href="http://3.bp.blogspot.com/-vD51X-3vAv8/U38i6NM06HI/AAAAAAAAA6k/lNovh6ZqIKg/s1600/png;base643dc7843f91a896a2.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://3.bp.blogspot.com/-vD51X-3vAv8/U38i6NM06HI/AAAAAAAAA6k/lNovh6ZqIKg/s1600/png;base643dc7843f91a896a2.png" height="221" width="320" /></a></div>
<br />Mónica músicahttp://www.blogger.com/profile/13054562237549104214noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-2534075551053400982.post-77661284484513436012014-04-08T20:27:00.000+02:002014-04-08T20:28:12.621+02:00actividad interdisciplinar " Miramos la música, oímos los colores"Durante todo lo que llevamos de curso los departamentos de música y de plástica hemos trabajado una actividad interdisciplinar que surgió a raíz de una visita a una ópera didáctica en el Teatro de la Maestranza en el mes de marzo,<u> El superbarbero de Sevilla.</u><br />
<u><br /></u>
Los alumnos / as de 1º ESO han trabajado en las dos asignaturas con gran entusiasmo y este ha sido el resultado.¡ Estamos muy satisfechas con él!<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<iframe src="http://www.slideshare.net/slideshow/embed_code/33281577" width="479" height="511" frameborder="0" marginwidth="0" marginheight="0" scrolling="no" style="border:1px solid #CCC; border-width:1px 1px 0; margin-bottom:5px; max-width: 100%;" allowfullscreen> </iframe> <div style="margin-bottom:5px"> <strong> <a href="https://www.slideshare.net/Barranquita/actividad-interdisciplinar-msica-plstica" title="Actividad interdisciplinar música plástica MIRAMOS LA MÚSICA, OÍMOS LOS COLORES." target="_blank">Actividad interdisciplinar música plástica MIRAMOS LA MÚSICA, OÍMOS LOS COLORES.</a> </strong> from <strong><a href="http://www.slideshare.net/Barranquita" target="_blank">inma </a></strong> </div>
Mónica músicahttp://www.blogger.com/profile/13054562237549104214noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2534075551053400982.post-44546403276921901332014-02-23T20:18:00.001+01:002014-10-21T17:39:24.456+02:00en un mercado persaCon los grupos de 1º voy a trabajar esta obra de música descriptiva tan conocida.<br />
<br />
Me han parecido muy útiles los materiales que ha recopilado Mº Jesús Camino en su blog y que proceden del trabajo, a su vez, de otros compañeros / as. El link es el siguiente:<br />
<br />
<a href="http://www.mariajesusmusica.com/1/post/2014/02/en-un-mercado-persa-wix-con-partitura-y-play-back.html" target="_blank">pincha aquí para llegar a la partitura </a><br />
<br />
Mi idea es seleccionar algunos fragmentos para interpretar en clase, bien con las melodías pregrabadas incluidas en el material anterior, bien acompañándoles yo con el piano. Además propondré varios ejercicios de reconocimiento auditivo a partir de los temas que se suceden en la obra.<br />
<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://3.bp.blogspot.com/-tU7uFROKSZU/UwpJGlvbzUI/AAAAAAAAAe8/8rbeqtsns0E/s1600/images.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://3.bp.blogspot.com/-tU7uFROKSZU/UwpJGlvbzUI/AAAAAAAAAe8/8rbeqtsns0E/s1600/images.jpg" /></a></div>
<br />Mónica músicahttp://www.blogger.com/profile/13054562237549104214noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2534075551053400982.post-80054197487477598722014-02-04T17:31:00.000+01:002014-10-21T17:37:53.395+02:00música como arma socialEn estos pasados cursos he elaborado un tema al que he llamado " La música como arma social".<br />
<br />
Los alumnos reflexionan sobre el uso de la música en diferentes iniciativas que buscan mejorar el clima político, evitar la exclusión social, etc.<br />
<br />
En esta wix he recopilado las propuestas de actividades que he hecho a mis alumnos para estudiar el tema.<br />
<br />
<br />
<a href="http://molasa75.wix.com/musica-como-arma" target="_blank">pincha aquí para acceder a la wix</a><br />
<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://4.bp.blogspot.com/-3v0S9MhENog/UvEVyVD4s6I/AAAAAAAAAdA/wgEWRMPooro/s1600/images+(1).jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://4.bp.blogspot.com/-3v0S9MhENog/UvEVyVD4s6I/AAAAAAAAAdA/wgEWRMPooro/s1600/images+(1).jpg" /></a></div>
<br />Mónica músicahttp://www.blogger.com/profile/13054562237549104214noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2534075551053400982.post-45823800448206998062013-12-14T20:28:00.001+01:002013-12-14T20:28:55.397+01:00nuevas músicas en el s. xxCon los alumnos de 4º quiero trabajar el concepto de ruido dentro de la música actual.<br />
Ya con los precursores de las nuevas músicas a comienzos del s. XX se usó el mismo concepto, por lo que me parece interesante estudiar algunas tendencias como el minimalismo, la composición de sonidos o el cluster.<br />
Aquí dejo algunos materiales para su estudio<br />
<br />
<a href="http://molasa75.wix.com/musica-siglo-xx">http://molasa75.wix.com/musica-siglo-xx</a><br />
<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj-duaZy_cIDJbIX5k1XxBhsfhxa67Q3tIZf-ORqMGdWktvlREUfJB_lVgRdirNSOM4eblDyGc2FYeGJXnHxTLWwMeXeXCcrvNpLjQXPgh_exQdYH0HIAqiGUAuzjF9WNDkSpApXhtw-Dru/s1600/pur0568e7343f3b081c.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj-duaZy_cIDJbIX5k1XxBhsfhxa67Q3tIZf-ORqMGdWktvlREUfJB_lVgRdirNSOM4eblDyGc2FYeGJXnHxTLWwMeXeXCcrvNpLjQXPgh_exQdYH0HIAqiGUAuzjF9WNDkSpApXhtw-Dru/s1600/pur0568e7343f3b081c.jpg" /></a></div>
<br />Mónica músicahttp://www.blogger.com/profile/13054562237549104214noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2534075551053400982.post-1425534207239019702013-12-10T23:05:00.000+01:002013-12-10T23:05:46.587+01:00música descriptivaQuiero trabajar con los alumnos de 1º ESO la música descriptiva.<br />
<br />
Hay muchos ejemplos: el carnaval de los animales, los cuadros de una exposición, etc.<br />
<br />
De momento haremos algunos ejercicios de audición sobre elementos naturales que he recopilado en esta wix:<br />
<br />
<a href="http://molasa75.wix.com/musica-descriptiva">http://molasa75.wix.com/musica-descriptiva</a><br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://3.bp.blogspot.com/--io15nD-eWA/UqeQC_la-3I/AAAAAAAAAWc/zpxoXG_rDDc/s1600/images+(2).jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://3.bp.blogspot.com/--io15nD-eWA/UqeQC_la-3I/AAAAAAAAAWc/zpxoXG_rDDc/s1600/images+(2).jpg" /></a></div>
<br />Mónica músicahttp://www.blogger.com/profile/13054562237549104214noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2534075551053400982.post-66595820341455017852013-12-01T19:30:00.000+01:002013-12-14T19:51:14.839+01:00ruido como elemento de la músicaEn el curso de 4º ESO quiero tratar el tema del ruido como elemento de la música durante el s. XX.<br />
Para ello estoy preparando diferentes materiales, algunos ya publicados en la editorial Raabe.<br />
En esta wix se pueden encontrar algunas propuestas de varios profesores de Karlsruhe ( R. Frisius, K. Maichel y G. Klüh.)<br />
<br />
También he incluido una partitura publicada en la editorial Fuzeau y que es muy adecuada para interpretar en este tema.<br />
<br />
<a href="http://molasa75.wix.com/ruido-como-elemento">http://molasa75.wix.com/ruido-como-elemento</a><br />
<br />
<br />
Además he encontrado en el blog Ficcionesarte el siguiente post sobre Russolo y su orquesta de los ruidos.<br />
Explica muy concisamente y con ejemplos en qué consistió:<br />
<br />
<a href="http://ficcionesarte.blogspot.com.es/2011/07/luigi-russolo-y-el-arte-de-los-ruidos.html">http://ficcionesarte.blogspot.com.es/2011/07/luigi-russolo-y-el-arte-de-los-ruidos.html</a><br />
<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://4.bp.blogspot.com/-tAn659HY4Dk/UpuAHlNkovI/AAAAAAAAAVo/sPocoXnU_oo/s1600/images+(1).jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://4.bp.blogspot.com/-tAn659HY4Dk/UpuAHlNkovI/AAAAAAAAAVo/sPocoXnU_oo/s1600/images+(1).jpg" /></a></div>
<br />
<br />Mónica músicahttp://www.blogger.com/profile/13054562237549104214noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2534075551053400982.post-56769976196622817712013-11-24T17:49:00.001+01:002013-11-24T19:44:15.569+01:00los chicos del coroVamos a ver y analizar con los alumnos de 1º ESO la película Los chicos del coro, dentro del tema de la voz.<br />
<br />
En esta wix se pueden escuchar algunas canciones y además he propuesto algunas actividades para hacer en clase después de ver la película.<br />
<br />
<a href="http://molasa75.wix.com/los-chicos-del">http://molasa75.wix.com/los-chicos-del</a><br />
<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://2.bp.blogspot.com/--BTiWG4WMqk/UpIt_IEGokI/AAAAAAAAAU0/A9QSUjk9_HE/s1600/images+(1).jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://2.bp.blogspot.com/--BTiWG4WMqk/UpIt_IEGokI/AAAAAAAAAU0/A9QSUjk9_HE/s1600/images+(1).jpg" /></a></div>
<br />
<br />
Además, dentro del blog de Mº Jesús Camino, podemos encontrar las partituras con su playback.<br />
<br />
<a href="http://mariajesusmusica.wix.com/chicos-coro">http://mariajesusmusica.wix.com/chicos-coro</a>Mónica músicahttp://www.blogger.com/profile/13054562237549104214noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2534075551053400982.post-29406412676572824562013-10-30T11:22:00.004+01:002013-10-30T11:22:50.476+01:00redacciones con PenzuCon los alumnos de 1º estamos creando un cuaderno virtual con las redacciones y trabajos de clase. <br />
En este caso usamos Penzu, que es una herramienta fácil de usar y que te permite añadir fotos.<br />
Un ejemplo con las instrucciones de una exposición oral para los bilingües está aquí: <br />
<br />
<a href="https://penzu.com/p/5630bca9">https://penzu.com/p/5630bca9</a><br />
<br />
Aquí tenemos un tutorial para aprender a manejar la página: <a href="http://www.youtube.com/watch?v=AVRf8pjEwdA">http://www.youtube.com/watch?v=AVRf8pjEwdA</a><br />
<br />
<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://1.bp.blogspot.com/-MwkwtZHgXqw/UnDcdl9w92I/AAAAAAAAAUI/doxvlqtNRIg/s1600/logo+penzu.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="139" src="http://1.bp.blogspot.com/-MwkwtZHgXqw/UnDcdl9w92I/AAAAAAAAAUI/doxvlqtNRIg/s320/logo+penzu.jpg" width="320" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
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</div>
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</div>
Mónica músicahttp://www.blogger.com/profile/13054562237549104214noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2534075551053400982.post-17846682830275542702013-10-25T11:21:00.000+02:002013-10-25T11:32:41.187+02:00tarjetas de vocabulario con quizletHe preparado unas tarjetas con el vocabulario aprendido en el ejercicio sobre Music styles y sobre classical music.<br />
Además de añadir sinónimos para recordar su significado podemos escuchar la pronunciación, lo que ayuda enormemente a su aprendizaje. <br />
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<a href="http://quizlet.com/29102169/new">http://quizlet.com/29102169/new</a><br />
<br />
<a href="http://quizlet.com/29102395/new">http://quizlet.com/29102395/new</a><br />
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<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://4.bp.blogspot.com/-XoEFexmUjZw/Umo3-7R2FoI/AAAAAAAAAS0/jq_0KWd7Q7Y/s1600/quizlet+logo.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://4.bp.blogspot.com/-XoEFexmUjZw/Umo3-7R2FoI/AAAAAAAAAS0/jq_0KWd7Q7Y/s1600/quizlet+logo.png" /></a></div>
<br />
<br />Mónica músicahttp://www.blogger.com/profile/13054562237549104214noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2534075551053400982.post-81579003395844498412013-10-24T09:44:00.001+02:002014-10-21T17:41:18.022+02:00koowall sobre el balletHe preparado este muro virtual con información sobre el ballet, tema que estudiaremos en el curso de 2º ESO este año.<br />
<br />
<br />
<!--[if lte IE 8]>
<iframe id="koowall"
src="http://koowall.com/el-ballet?iframe=1&demo=1&height=300&width=400&wagon=0"
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<p>
el ballet</p>
</iframe>
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<p>
el ballet</p>
</object><br />
<br />
También he incluido en la siguiente Wix las actividades que vamos a hacer en clase, tomando como referencia la unidad didáctica facilitada por la Junta de Andalucía llamada " Dance".<br />
<br />
<a href="http://molasa75.wix.com/dance" target="_blank">pincha aquí para acceder a los materiales de la lección</a><br />
<br />
<!--<![endif]-->
Además he preparado los distintos fragmentos que analizaremos en clase con la herramienta Blendspace. Los alumnos podrán hacer un cuestionario sobre las características explicadas en clase sobre el tema.<br />
<br />
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="550" mozallowfullscreen="" src="https://www.blendspace.com/lessons/MjN0w2eN0CaSoA/el-ballet-romeo-y-julieta?feature=embed" webkitallowfullscreen="" width="800"></iframe>Mónica músicahttp://www.blogger.com/profile/13054562237549104214noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2534075551053400982.post-38363841321375672042013-10-14T19:49:00.002+02:002013-10-14T19:49:26.511+02:00las cualidades del sonidoEn esta semana Mº Jesús Camino ha vuelto a compartir materiales útiles con nosotros.<br />
<br />
El tema es el de las cualidades del sonido. El link:<br />
<br />
<a href="https://www.classmint.com/note/view/522975bf9060d1d20c000000">https://www.classmint.com/note/view/522975bf9060d1d20c000000</a><br />
<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEirezfF54i2XDZVerLqSMwFHhhno9CjAhrv4dhnEtJiyPEqemnImSzhvLMaphs9JhQjWhiGRlv0S0s2LYMZRH7ulzEorTWiemPDKhgT6BZgAFLsl-5HX54KbrcsH8i_pVWK7q6YYwjw0RMA/s1600/images.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEirezfF54i2XDZVerLqSMwFHhhno9CjAhrv4dhnEtJiyPEqemnImSzhvLMaphs9JhQjWhiGRlv0S0s2LYMZRH7ulzEorTWiemPDKhgT6BZgAFLsl-5HX54KbrcsH8i_pVWK7q6YYwjw0RMA/s1600/images.jpg" /></a></div>
<br />Mónica músicahttp://www.blogger.com/profile/13054562237549104214noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2534075551053400982.post-36197020877684447932013-10-02T10:50:00.000+02:002013-10-02T10:50:09.666+02:00percusión corporalHe seleccionado algunos vídeos con actividades de percusión corporal. La idea es usar alguno de ellos en las clases de 1º ESO.<br />
Todos están recogidos en la siguiente dirección: <br />
<br />
<a href="http://molasa75.wix.com/percusion-corporal">http://molasa75.wix.com/percusion-corporal</a><br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://4.bp.blogspot.com/-x9-4Mx8hFro/UkveN07xvvI/AAAAAAAAARw/7-LPEoTDPH0/s1600/MUSICA~1.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="212" src="http://4.bp.blogspot.com/-x9-4Mx8hFro/UkveN07xvvI/AAAAAAAAARw/7-LPEoTDPH0/s320/MUSICA~1.JPG" width="320" /></a></div>
Mónica músicahttp://www.blogger.com/profile/13054562237549104214noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2534075551053400982.post-23858567534790082652013-09-24T18:54:00.003+02:002013-09-24T19:07:55.502+02:00Padlet para audicionesHe preparado un Padlet con algunas ideas para usar en los análisis de audición.
Es un punto de partida para animar a los alumnos a que hagan su muro virtual.
<iframe src='http://padlet.com/embed/ji7gjterfu' frameborder='0' width='100%' height='480px' style='padding:0;margin:0;border:none'></iframe><div style='border-top:2px solid #a7d23a;padding:8px;margin:0;font-size:12px;text-align:right'><a href='http://padlet.com' style='color:#41555f;text-decoration:none'>Created with Padlet<img valign='middle' style='margin:0 0 0 10px;padding:0;border:none;width:16px;height:16px' src='http://padlet.com/favicon.ico'></a></div>Mónica músicahttp://www.blogger.com/profile/13054562237549104214noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2534075551053400982.post-38383130566603344032013-09-24T12:58:00.000+02:002014-01-25T15:59:22.605+01:00la vozUna nueva entrada de wix, esta vez sobre el tema de la voz / the voice.<br />
<br />
Muchos ejercicios están incluidos en el blog de Mº Jesús Camino sobre el tema.<br />
<br />
La dirección es esta: <a href="http://molasa75.wix.com/the-voice">http://molasa75.wix.com/the-voice</a><br />
<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://4.bp.blogspot.com/-5cefzd-VFx8/UkFwO6pObZI/AAAAAAAAARY/J-ZXN7C512A/s1600/untitled.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://4.bp.blogspot.com/-5cefzd-VFx8/UkFwO6pObZI/AAAAAAAAARY/J-ZXN7C512A/s1600/untitled.png" /></a></div>
Mónica músicahttp://www.blogger.com/profile/13054562237549104214noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2534075551053400982.post-51030265923270469802013-09-23T17:03:00.003+02:002013-09-23T17:04:23.695+02:00Una prueba de postal musical con Thinglink
<iframe src="https://www.thinglink.com/card/438713735498956801" type="text/html" width="604" height="403"></iframe>Mónica músicahttp://www.blogger.com/profile/13054562237549104214noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2534075551053400982.post-67694395341084484762013-09-21T17:34:00.002+02:002014-10-21T17:42:58.656+02:00derechos de autorCon los alumnos de 4º suelo tratar el tema de la piratería y los derechos de autor. Siempre es un tema polémico pero aprendemos mucho sobre las leyes que protegen la propiedad intelectual y estudiamos algunos casos prácticos relacionados con la creación musical.
Algunas actividades están incluidas en esta wix:
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://2.bp.blogspot.com/-iaDzIOOkP18/Uj28R-pHs9I/AAAAAAAAAQ4/Lkf46UvSEac/s1600/images.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://2.bp.blogspot.com/-iaDzIOOkP18/Uj28R-pHs9I/AAAAAAAAAQ4/Lkf46UvSEac/s320/images.jpg" /></a></div>
<br />
<a href="http://molasa75.wix.com/derechos-de-autor" target="_blank">pincha aquí para llegar a los contenidos de la lección</a>Mónica músicahttp://www.blogger.com/profile/13054562237549104214noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2534075551053400982.post-8819091981683480852013-07-13T20:33:00.004+02:002013-07-13T20:35:10.687+02:00blog comparte librosEn este blog pueden encontrarse muchos libros interesantes sobre música.Los dueños de los libros los comparten contigo de forma desinteresada y sin pirateos. Excelente para todos los que usan libros electrónicos.
<br />
<a href="http://www.compartelibros.com" target="_blank" title="Comparte Libros"><img src="http://www.compartelibros.com/minilogo2.png" alt="Comparte Libros"></a>Mónica músicahttp://www.blogger.com/profile/13054562237549104214noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-2534075551053400982.post-19891544757197193402013-06-04T17:48:00.001+02:002015-04-24T14:06:48.216+02:00recopilación de partiturasVoy a ir recopilando en esta wix las partituras que vaya creando para mis alumnos, normalmente arreglos para flauta dulce a partir de obras para piano.<br />
<br />
<a href="http://molasa75.wix.com/partituras">http://molasa75.wix.com/partituras</a><br />
<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://3.bp.blogspot.com/-nrF00svEjqo/Ua4LxBGZKII/AAAAAAAAAPE/0Kg5HXQuzW8/s1600/Musical_Hearts_by_winter_kid.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://3.bp.blogspot.com/-nrF00svEjqo/Ua4LxBGZKII/AAAAAAAAAPE/0Kg5HXQuzW8/s320/Musical_Hearts_by_winter_kid.jpg" height="240" width="320" /></a></div>
<br />
<br />
Aquí va una lista de canciones que vamos a tocar en clase. Mi agradecimiento a Mº Jesús Camino, a Plácido de Granada, a Mabel Presno o a Enrique Cerezo por compartir estos materiales tan atractivos para los alumnos.<br />
<br />
<a href="http://loladelahozgarcia.wix.com/teheechadodemenos" target="_blank">Te he echado de menos- Pablo Alborán</a><br />
<br />
<a href="http://placidomcg.wix.com/killingmesoftly" target="_blank">Killing me softly- Roberta Flack</a><br />
<br />
<a href="http://clasesdemusicaeso.wix.com/pink" target="_blank">Just give me a reason- PInk</a><br />
<br />
<a href="http://mariajesusmusica.wix.com/saxobeat" target="_blank">Mr. Saxo Beat</a><br />
<br />
<a href="http://mabelpresno.wix.com/adeleen-ampuero" target="_blank">Rolling in the deep- Adele</a><br />
<br />
<a href="http://enriquecerezog.wix.com/we_are_one_shakira" target="_blank">We are one- Shakira</a><br />
<br />
<a href="http://mariajesusmusica.wordpress.com/2011/01/05/viva-la-vida-de-coldplay-partitura-y-audio/" target="_blank">viva la vida - Coldplay</a><br />
<br />
<a href="http://mariajesusmusica.wix.com/chandelier" target="_blank">Chandelier- Sía</a><br />
<br />
<br />
<br />Mónica músicahttp://www.blogger.com/profile/13054562237549104214noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2534075551053400982.post-30862325886968830892013-06-02T21:32:00.001+02:002013-06-02T21:33:54.030+02:00música y cineCon los alumnos de 1º he estado viendo el tema de la música y el cine.<br />
<br />
Como siempre aquí dejo una wix con algunos materiales usados en clase.<br />
<br />
<a href="http://molasa75.wix.com/musica-y-cine">http://molasa75.wix.com/musica-y-cine</a><br />
<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://1.bp.blogspot.com/-o_OPcArvZTc/UaudvKXl4FI/AAAAAAAAAO0/OmvrB7xOEAE/s1600/movie-64073_640.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="226" src="http://1.bp.blogspot.com/-o_OPcArvZTc/UaudvKXl4FI/AAAAAAAAAO0/OmvrB7xOEAE/s320/movie-64073_640.jpg" width="320" /></a></div>
<br />Mónica músicahttp://www.blogger.com/profile/13054562237549104214noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2534075551053400982.post-73769630147338886752013-05-15T21:23:00.000+02:002013-05-15T21:23:11.305+02:00reproductores de músicaMi compañera Olga Coto ha elaborado una completa página wix sobre los reproductores de música.<br />
Aquí está el link, donde podemos aprender muchas cosas nuevas:<br />
<br />
<a href="http://olgacotoblanco.wix.com/reproductores_olga">http://olgacotoblanco.wix.com/reproductores_olga</a><br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://4.bp.blogspot.com/-D8XD3rpEe-Y/UZPggyxgV2I/AAAAAAAAAOk/A5Alxe6DCKI/s1600/4894861937_bae328e611.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="272" src="http://4.bp.blogspot.com/-D8XD3rpEe-Y/UZPggyxgV2I/AAAAAAAAAOk/A5Alxe6DCKI/s320/4894861937_bae328e611.jpg" width="320" /></a></div>
<br />Mónica músicahttp://www.blogger.com/profile/13054562237549104214noreply@blogger.com0